12月28日，best365网页版登录2023年教师教学创新大赛落下帷幕。best365网页版登录一等奖累计获奖数居全校参赛单位首位。文科教育中心魏小娜老师获正高组一等奖，理科教育中心刘桂侠老师获副高组一等奖，艺术教育中心颜婷婷老师获课程思政单项奖（课程思政组最高等级奖），学院获“优秀组织奖”。

本次大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。比赛内容由教学创新成果报告、现场教学以及教学创新设计汇报三部分组成。

魏小娜老师以“基于TVS视点结构教学理论，打造中国语文师范教育方案”为主题，对《语文教学案例研究与实作训练》课程的创新成果进行现场汇报。针对课程在新时代“政治站位”“教育站位”“学科站位”“数智站位”不高的痛点，以“结构化整合”为突破口，升级核心素养课程目标，聚焦课型重组课程内容，重塑教学评一体化教学模式，创建结构化案例链。

刘桂侠以“以学定教 精准教学”为主题对《地理课程分析与教学设计》课程的创新成果进行了现场汇报。课程依托教改项目的开展逐渐确立了以“OBE”理念和“精准教学”及“最近发展区”理论作为课程设计的指导依据，并确定了培养“能够用正确的、创新的地理方式传递科学的地理信息”的具有卓越型潜力的地理教师为目标。为将课程目标有效转换为公费师范生的教师素养，课程通过自主开发学情监测工具，逐步构建了“可视、可测和可行”的师范生教学能力精准提升基本路径。课程以报告、论文、指导等形式实现了“可复制、可借鉴”的示范推广效果。

颜婷婷以“以艺养心 以德化人——融合课程思政的‘全人审美化’教学模式构建”为主题对《教师音乐能力训练》课程的创新成果进行现场汇报。《教师音乐能力训练》课程要求师范生在赏名曲、学名剧、练技能、悟情怀中，协同塑造师范生品行、品格、品味的提升，引导师范生实现知识内化与品德提升的和谐统一；传统现代与国际国内的融和统一；师范能力、专业知识与教育情怀的有机统一；生活姿态与艺术审美的精神统一。以开阔学生眼界，训练学生思维，丰富精神世界、培养人文情怀。课程内化于心，外化于行。以“思政+审美”的路径提升审美化教学技能，培养知行合一能力。本课程多元统整，以德育人，以“德”为中心，以“美”为圆融，统整审美化教学内容，采用以经典曲目与教学技能为依托的案例教学法、以实践活动为载体的情境体验法、以课堂示范为辅助的互动教学法，在师生思想碰撞中实现以艺养心，以德化人，构建融合课程思政的“全人审美化”教学模式。

魏小娜老师作为参赛教师代表发言，魏老师在发言中讲到，此次比赛是对自己教学生涯的升华和总结，是为了探究新时代高校课堂教学应有的高度。“坚守课堂的您真好！真美！”她动情地向在场老师表达自己对教育事业的热爱。

best365网页版登录一直以来高度重视本科教学工作，发挥课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，把教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高教学质量的重要抓手，精心组织教师积极参赛，为教师参赛提供必要的条件和支持，引导和支持学院教师投身教育教学改革。本次比赛，捷报频传，体现了我院广大教师深耕本科课堂教学的良好状态。学院将进一步制定相关政策，激励广大教师进行课堂教学改革，促进教师专业发展，不断提升本科教学质量。

（撰稿：武杰  初审：张正严  复审：顾静 终审：陈铮）